پروپوزال بررسی اثربخشی آموزش های ضمن خدمت ارزشیابی توصیفی در معلمان ابتدایی | انجام پایان نامه ، تحلیل آماری ، چاپ کتاب. کاملاً تضمینی |

پروپوزال بررسی اثربخشی آموزش های ضمن خدمت ارزشیابی توصیفی در معلمان ابتدایی

آموزش ضمن خدمت چیزی نیست جز تلاش‌هایی که در جهت ارتقای سطح دانش، آگاهی و مهارت‌های فنی، حرفه‌ای و شغلی و نیز استقرار رفتار مطلوب در کارکنان یک موسسه یا سازمان صورت می‌گیرد و آنان را برای انجام بهینه‌ی وظایف و مسئولیت‌های شغلی آماده می‌کند. هدف از آموزش‌های ضمن خدمت، ایجاد امکانات شغلی، آگاهی به وظایف و مسئولیت‌ها، تأمین مهارت، توانایی لازم برای ارتقاء به مشاغل بالاتر و انطباق با وضع جدید است. ارزشیابی توصیفی: الگوی جدیدی است که تلاش می‌کند زمینه‌ای را فراهم سازد تا دانش آموزان در کلاس درس با شادابی و نشاط بهتر و بیشتر و عمیق‌تر مطالب درسی را یاد بگیرند (حصاریانی، ۱۳۸۵). مهارت‌های شغلی: مهارت شغلی عبارت از توانایی کارکنان در کاربرد دانش تخصصی یا تخصص‌های ویژه. مفهوم ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای معلمان که از اواسط قرن بیستم در نظام‌های آموزشـی پدیدار شده است، صاحب‌نظران امر تعلیم و تربیت نظریات مختلفی را بیـان کرده‌اند کـه به مؤلفه‌های (روش‌های تـدریس و ارزشـیابی) و نیز نقش مهارت‌های حرفه‌ای معلم را جهت تغییر در نظام آموزشی بسیار ضروری دانسته و در این رابطه به مؤلفه‌های (روش‌های جدید تدریس، تکنولوژی آموزشی و ارزشیابی) پرداخته‌اند. دانش شغلی: برای هر رشته‌ای که به‌عنوان یک زمینه کار حرفه‌ای طبقه‌بندی‌شده است، لازم است که افراد در آن زمینه خاص دارای دنش و مهارت خاص باشند. معلمانی که دارای دانش جامعی از موضوع هستند اجازه می‌دهند تا دانش آموزان به‌طور فعال در بحث شرکت کنند و معلمان از مسائل و مشکلات خودآگاه هستند و از پاسخگویی به سؤالات دانش آموزان گریزان نیستند