بررسی رابطه بین جنسیت وسطح تحصیلات
یکی از وجوه مشخصه عصر ما، رشد و توسعه نظامهای آموزشی است، آموزش و پرورش به لحاظ گردش بهینه امور جامعه و تداوم و بقای آن نقش اساسی و مهمی را دارد و سنگ زیربنای توسعه اقتصادی، اجتماعی و سیاسی و فرهنگی جامعه به شمار میرود، زیرا تبلور کار آموزش و پروش در تربیت نیروهای انسانی متعهد، دانشمند، متخصص و ماهر میباشد. جهت تحقق این اهداف لام است در سازمان آموزش و پرورش با تکیه بر یافتههای علمی و توجه به علایق، نیازها و خواستها و تمایلات کارکنان، گامهای موثری در جهت افزایش رضایت شغلی، که منجر به افزایش بهرهوری و کارآیی نیروی انسانی میشود برداشته شود. پژوهشگران در این تحقیق برخی عواملی را که در رضایت شغلی تاثیر میگذارند. بررسی مینماید و اینکه رابطه بین جنسیت و سطوح تحصیلات با رضایت شغلی چگونه است که به صورت آمار استنباطی بررسی گردیده است و عوامل دیگری نظیر روابط انسانی، احترام، امنیت، حقوق و دستمزد و … در رضایت شغلی تاثیر دارند یا خیر؟ و میزان آنها چقدر است؟ و این موارد به صورت درصد فراوانی و رسم نمودارها در آمار توصیفی بررسی گردیده است فرضیهها: ۱- میزان رضایت شغلی دبیران زن بیشتر از دبیران مرد است. ۲- بین سطح تحصیلات دبیران منقطه ۳ و میزان رضایت شغلی آنان رابطه وجود دارد برای تحلیل نتایج و آزمون فرضیههای پژوهشی از دو مدل آماری بشرح زیر استفاده شده است مدلهای آماری ۱- آزمون معنی دار بودن تفاوت بین میانگین دو گروه مستقل که به اختصار آزمون t خوانده میشود. نتیجه این آزمون با ۹۵ درصد اطمینان قضاوت شد که رضایت شغلی دبیران زن بیشتر از دبیران مرد در منظقه ۳ آموزش و پرورش میباشد و فرضیه شماره ۱ تائید میشود ۲- آزمون تحلیل واریانس فیشر، برای مواردی که تعداد گروههای مورد مقایسه، بیشتر از دو گروه بوده است. برای تحلیل واریانس فیشر، برای مواردی که تعداد گروههای مورد مقایسه، بشتر از دو گروه بوده است. برای تحلیل فرضیه دوم استفاده شد و نتیجه چنین بدست آمد که بین سطح تحصیلات و رضایت شغلی دبیران منطقه ۳ تفاوت معنیداری وجود ندارد و فرضیه شماره ۲ به این صورت رد میشودمقاله استاندارد تعداد صفحات:۱۱ فرمت:pdf |
